Школьный климат во внеурочное время: пространство для развития

Школьный климат во внеурочное время: пространство для развития

30 октября в нашей школе прошёл педагогический совет, посвящённый важной теме: «Школьный климат во внеурочное время: как превратить вторую половину дня в пространство развития».

С приветственным словом к коллегам обратилась директор школы Елена Анатольевна Александрова.

Педагогический коллектив представил богатый опыт работы с детьми с особыми образовательными потребностями. В рамках педсовета выступили:

Самбурская Варвара Игоревна, педагог-психолог — «Взаимодействие педагога-психолога и классного руководителя в воспитании детей с умеренными интеллектуальными нарушениями и тяжёлыми множественными нарушениями».
Нифантова Наталья Петровна, учитель — «Как выстроить воспитательную работу с детьми с умеренными интеллектуальными нарушениями и ТМНР».
Праник Ирина Викторовна, воспитатель ГПД — «Развитие творческих способностей у детей с ОВЗ в группе продлённого дня».
Николаева Ольга Евгеньевна, воспитатель ГПД — «Развитие творческих способностей и тонкой моторики через изобразительную деятельность в ГПД».
Дегтярева Анастасия Дмитриевна, учитель — «Школьный спортивный клуб „Радуга“».
Изотова Александра Андреевна и Фомина Инна Алексеевна, социальные педагоги — «Деструктивное поведение несовершеннолетних».
Дегтярева Анна Николаевна, советник директора по воспитанию — «Реализация внеурочной деятельности через программы „Орлята России“ и „Движение Первых“».
Иконникова Ольга Сергеевна, учитель-логопед — «Дополнительное образование детей в ГБОУ школе № 432 Колпинского района Санкт-Петербурга».

Благодарим всех выступающих за профессиональный диалог и обмен опытом!

#Колпинскийотделобразования
#Школа432КолпинскогорайонаСанктПетербурга