Формируем инженерную траекторию

Формируем инженерную траекторию
7 октября 2026 года в рамках проекта «Поддержка школ со стабильно высокими образовательными результатами обучающихся» (направление — «Инженерные (судостроительные) классы») состоялся вебинар для руководителей и педагогов школ Ленинградской области. Тема, которая объединяет нас всех — построение вертикали непрерывного инженерного образования, где каждый этап становится прочной опорой для следующего.
В центре внимания — наш опыт создания сквозной образовательной траектории: от первых инженерных игр в детском саду до реальных задач индустриальных партнёров. О том, как выстроить такую систему, рассказали: Жуков Н. С., директор ГБОУ школы № 621 Санкт-Петербурга; Суева Т. И., заместитель директора по УВР. Спикеры показали вертикаль не как набор отдельных проектов, а как единую экосистему:
Дошкольный уровень: игровые модули и первые инженерные истории — чтобы пробудить любопытство и дать ребёнку первые образы профессий.
Начальная и основная школа: усиление математики и физики, проектная деятельность, робототехника и моделирование — чтобы превратить интерес в навыки.
Старшая школа: профильные инженерные классы, практики и наставничество от предприятий, совместные кейсы с вузами — чтобы школьник попробовал профессию «в деле» и сделал осознанный выбор.
Важнейшее звено нашей вертикали — партнёрство с реальным производством. Ключевую роль здесь играет Средне‑Невский судостроительный завод (СНСЗ). Специалисты и внутренние тренеры предприятия в тесном сотрудничестве со школой № 621 ведут тренинги и ролевые игры, регулярно проводят встречи со школьниками.
Такой подход помогает не просто учить, а формировать у ребят инженерное мышление с ранних лет и показывать им понятную траекторию: «вот здесь я узнаю, вот здесь пробую, вот здесь работаю».
Вебинар прошёл в формате ВКС — и это позволило собрать педагогов из разных районов, чтобы не просто рассказать об опыте, а дать им готовые инструменты, которые можно адаптировать под свои условия.
От всей души благодарим организаторов АО «Академию “Просвещение”» (по линии Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области) и СПбГМТУ, а также и всех участников за вовлечённость, за желание развивать инженерное образование в регионе! Именно в таком диалоге рождаются решения, которые потом становятся практикой в школах.
#Школа621#СНСЗ #Точка621 #Корабелы621 #СПбГМТУ